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八年级上册道德与法治4.9.2《维护国家安全》教学设计

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知识目标

1.知道维护国家安全需要每个人作出贡献。

2.明确个人如何为维护国家安全作出贡献。

3.知道如何履行维护国家安全的法律义务。

能力目标

1.通过学习,提高自己维护国家安全的意识和自觉性。

2.通过学习,提高个人学习和了解有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度的自觉性,增强维护国家安全的法治意识。

3.通过学习,知道维护国家安全是公民的法律义务。

4.提高防范意识和防范能力,善于识别危害国家安全的各种伪装,为维护国家安全贡献力量。

情感、态度与价值观

1.热爱祖国,增强国家安全意识,树立国家安全利益高于一切的观念。

2.遵守法律,学习和了解有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度的自觉性,增强维护国家安全的法治意识。

重点

1.个人如何为维护国家安全作出贡献

2.履行维护国家安全是每个公民的法律义务

难点

1.个人维护国家安全的方式

2.履行维护国家安全是每个公民的法律义务

教师准备:教学所用的幻灯片

学生准备:预习新课

一、情景导入,场景激趣

【案例】某高校赴日研究生周某,在日本学习期间,被台湾一敌特组织策反,归国后,经常利用节假日期间以旅游为名,对一些军事禁区进行拍照、收集资料,以密件的方式提供给台湾敌特组织。后被国家安全机关逮捕。

作为一名研究生,接受国家多年的培养,本应为国家做出贡献,但周某禁不住金钱、物质的诱惑,参加了敌特组织,并为其收集军事资料,出卖了自己的国格、人格,也让培养他多年的亲人、师长感到伤心,周某也为他的行为付出了惨重的代价。

教师总结:维护国家安全,人人有责。那么我们该怎样维护国家安全呢?

二、问题导读,新知探讨

()人人都是维护国家安全的主角

1.维护国家安全需要我们每个人作出贡献

【故事拓展】“安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘乱”,居安思危是治国理政的重大原则,国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。

提出问题:从习近平的话语到每年的415日国家安全教育日的设立,无不说明维护国家安全是我们共同的责任,需要我们共同努力。我们该怎样维护国家安全呢?

教师总结:我们要增强国家安全意识,树立国家安全利益高于一切的观念,自觉维护国家安全。只有人人为国家安全积极贡献力量,才能筑牢坚如磐石的堤坝,使危害国家安全的行为无法得逞。

【故事拓展】2017410日,北京市国家安全局制定的《公民举报间谍行为线索奖励办法》正式实施。根据奖励办法,公民举报间谍行为,对侦破间谍案件起到重要作用的,最多可获奖励50万元。 “间谍”一词,对于我们是既熟悉又陌生。今天的现实生活,似乎与“间谍”这么高冷的词感觉有些远,除了谍战剧让我们隔屏远观那些什么CIAFBI、克格勃、摩萨德,除了听说斯诺登曝光美国“棱镜计划”,很多人并不相信实际生活中,会与“间谍”这个词挂上钩。

教师总结:自觉维护国家安全除了在军事领域、政治领域外,还有经济、文化、生态、资源、科技、信息网络等方面。

教师可引导学生阅读教材98页“运用你的经验”中“巴西龟”的故事,还要阅读99页“阅读感悟”中水资源面临的严峻形势材料,开拓学生的视野。

2.维护国家安全,人人可为,我们可通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。

 ()履行维护国家安全的法律义务

1.维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的法律义务。

教师引导学生阅读教材100页“相关链接”中的法律规定。

2.履行维护国家安全的法律义务做法。

教师总结:

(1)认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度,增强维护国家安全的法治意识。

(2)每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定,积极履行维护国家安全的法定义务,不断提高防范意识和防范能力,善于识别危害国家安全的各种伪装,为维护国家安全贡献自己的力量。

【案例一】一打工者沦为间谍窃密工具

教师解析:间谍以网络交友为名、用金钱利诱李某某“上钩”,正是抓住其社会阅历浅、防范意识弱的“软肋”。李某某后期曾多次对“飞哥”的身份产生过怀疑,但在利益驱使下,心存侥幸,结果越陷越深。

【案例二】大学生兼职“调研”,实帮间谍拍摄军舰

教师解析:境外间谍情报机构最初与学生接触时,只提简单要求,如到图书馆查找资料、订阅学术期刊等,这些公开信息大多不具备情报价值,但在持续联系的过程,尤其是定期支付酬金极易让年轻学生形成依赖。随着要求具体深入,多数学生会觉察到对方身份,一些学生主动终止联系,一些人被威胁,也有人因贪利而继续配合。

三、课堂小结

认识到位,行动才会自觉,实践才有方向。在我国长期处于和平发展、改革开放的条件下,在全面依法治国不断推进的背景下,增强全民国家安全意识面临种种新课题。人人都要成为维护国家安全的主角,人人都应履行维护国家安全的义务。这样才能构筑国家利益和国家安全的铜墙铁壁!

 

维护国家安全

一、人人都是维护国家安全的主角

1.维护国家安全需要我们每个人作出贡献

2.维护国家安全,人人可为,我们可通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量

二、履行维护国家安全的义务

1.维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的法律义务

2.履行维护国家安全的法律义务做法

(1)认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度,增强维护国家安全的法治意识

(2)每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定,积极履行维护国家安全的法定义务,不断提高防范意识和防范能力,善于识别危害国家安全的各种伪装,为维护国家安全贡献自己的力量

 

 


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作者:林旭 来源:东风中学 发布时间:2018年11月14日    分享:--
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