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好风凭借力 扬帆正当时——洮北区开展幼儿园教师科学领域教学评比活动

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为贯彻《3--6岁儿童学习与发展指南》精神进一步加强教师对科学领域教学活动的研究,提高幼儿园科学领域教学质量,提升幼儿教师科学领域的执教水平,有效促进幼儿的学习与发展,1210日至13日,教师进修学校幼教部开展了“洮北区幼儿园教师科学领域教学评比活动”,以此检验科学领域系列活动的时效性。

很多一线老师都有这样的困惑:到底什么才是真正的科学活动?作为教师在实施教学的过程中该如何把握?这么小的孩子他们真的理解活动内容吗?为了解决教师的困惑,教师进修学校幼教部从年初开始就开展了以 “幼儿世界的科学启蒙教育”为主题的幼儿教师期初培训活动、《<指南>背景下幼儿园科学领域教学活动设计》的专题讲座、科学领域“学本调研”听课指导暨科学活动示范课遴选、科学领域教学示范展示活动等科学领域系列教学活动,以培训促提高、以研磨促提高、以展示促提高,经过一年的培训、探索和实践,不论是教师还是幼儿,都有了翻天覆地的变化,教师由原来的“要我上”“不会上”到现在的“我要上”“我会上”,转变了陈旧的教育观念,改变了固有的教师操控的教育方式;幼儿由接受者、倾听者转变为参与者、操作者,在活动中学会了分工与合作,分享与交流,建立了较强的规则意识、安全意识,形成了良好的学习品质,与此同时语言表达及逻辑思维能力也得到了有效提升。

本次评比活动,以教研网络建设为依托,采取园内初赛、共同体复赛、联动教研组决赛的方式进行,充分发挥了联动教研组和园际教研共同体的召集、协调和组织作用,共推选出16节教学活动参加评比。经过激烈角逐,最终产生一等奖7名,二等奖9名。

此次活动得到城乡及民办幼儿园的高度重视,积极开展园内大练兵,掀起科学领域教学研究高潮。为期四天的决赛,来自5个园际共同体的16名参赛教师为大家呈现了一场精彩的教学盛宴。活动前,教师们深入分析教材,利用休息时间设计教案、认真准备操怍材料;活动中,大家各显身手,教学形式灵活多样。每一节科学活动都充分体现了幼儿园科学领域的年龄特点,让孩子们通过猜想、验证、记录、交流等方式,深入浅出地了解科学知识在生活中的应用,带领孩子们遨游科学的殿堂,萌发孩子探索的欲望和从小热爱科学的精神。

本次科学领域教学评比活动,为教师搭建了展示技能、相互学习、相互交流的平台,探索了多形式、多途径实施科学教学活动的策略与方法,使教师在教学活动中“研”,在活动现场上“修”,再造了园本研修文化,全面提高了教师科学领域教学活动的水平,促进了教师专业成长。好风凭借力,扬帆正当时,相信乘着此次活动的东风,洮北幼教队伍的整体素质必将快速提高,全区幼儿园核心素养教育必将迈上新台阶。(文:靳喆 图:迟越)

 

 

民办幼儿园教师讲解实验要求

幼儿动手操作,教师介入指导

幼儿认真聆听教师介绍记录卡的使用方法

幼儿与听课教师分享实验结果


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作者:文:靳喆 图:迟越 来源:教师进修学校 发布时间:2018年12月20日    分享:--
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