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关于幼儿教师与家长沟通技巧的心得体会

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关于幼儿教师与家长沟通技巧的心得体会

 

作为一名幼儿教师,最难面对的就是家长。怎样与家长沟通,怎样有效的与家长沟通,怎样才能把家长工作做好,对于幼儿教师来说非常重要。我们面对的是有思想、有情感,又有着不同生活背景的各种各样的家长,怎样才能有方法、有技巧的与不同类型的家长沟通,今天园长就“幼儿教师与家长的沟通技巧“对我们进行了培训,受益匪浅,其中有以下几种沟通技巧:

技巧一:沟通对象的情况不同,沟通方式不同。

1、男家长比较理性,女家长比较感性。男家长比较注重孩子的学习、生活方面;女家长重视孩子的个人情感等,所以老师要有针对性的沟通。

2、根据家长对孩子期望的不同而展开沟通。面对期望值高的家长要与其沟通孩子的各个方面,说明孩子的优缺点,对于这类家长也要适当给出建议:不要面面俱到,更不要把自己心里的希望强加给孩子。对于期望值低的家长老师沟通时要挖掘孩子的优点,让家长看到孩子的闪光点。

3、面对不同年龄层次的家长进行有针对性的沟通。比如说:孩子的父母比较注重孩子的生活能力,学习兴趣等 ,孩子的长辈就想要了解孩子的在园情况以及心里状态,老师沟通时要有针对性。

技巧二:沟通的环境不同,采取的方法不同。

1、来园接送幼儿时的沟通。

2、到幼儿家中进行家访时的沟通。

3、把家长约来幼儿园时的沟通。

技巧三:沟通内容不同,沟通方法不同。

1、针对家长了解幼儿在幼儿园表现时的沟通。不要对家长一味的说孩子好,而是要说明孩子好在哪?不好在哪?并且举例说明,这样一来家长知道老师平时是关注孩子的,就会对老师的工作给予肯定。

2、给家长布置配合任务时的沟通。

3、针对孩子在幼儿园出现意外时的沟通。首先老师要冷静,了解事情的发生过程,观察孩子伤情并进行简单处理,第一时间与家长沟通,先安抚家长情绪不正面与家长发生冲突,并且要诚恳的表达歉意勇于承担责任,与家长说明在幼儿受伤期间是如何照顾的,并在后续治疗中持续跟进。

所有家长的出发点和我们都一样,都是为了学生能有好的成绩,长大后能有好的作为。我们如果只是在家长面前数落一大堆孩子的不是、缺点,很难有好的效果,而且对于孩子的心灵也是一种伤害。我们应该掌握一些沟通技巧,与家长一同引导我们的孩子健康成长。首先,我们先要了解不同的家长类型,才能为良好的沟通做准备。

一、金口难开的家长

对于这类家长不是不说,而是不知从何问起,其实他们很想知道孩子在园的状态,我们应该用主动、适合的方式与家长沟通,可以给家长看看孩子在园的照片、视频等。

二、工作繁忙的家长

现在的经济发展迅速,生活节奏快,很多家长为了让孩子将来有越来越好的环境而奋斗,每天都工作时间很长,有的连双休天也要加班。由于没有和孩子相处的时间,不了解孩子心里的想法,这类家长也很关心孩子,但是很多时候没有找到合适的教育方法。对于这类家长,我们要更主动的与家长电话沟通,尤其是孩子有一些进步的时候,更应该让他知道。此时,他会觉得我们很关心他的孩子、很重视孩子、同时很懂孩子,自然而然他也对你充满了信任,什么工作也就好做了。

三、过度热情的家长

此类家长大到关注幼儿园组织的各种活动,小到关心幼儿园的设施是否安全,他们会积极配合老师完成幼儿园的各项工作。我们可以请其做家长委员会成员,幼儿园的大型家园共育活动请家长委员会成员参与制定方案并一起组织实施。

四、全权委托的家长

把孩子送到学校就什么也不管了,对于孩子没有表扬也没有批评。孩子在校的生活基本不知道,生活上也是满足孩子的温饱及需要,不会关心孩子的精神世界。对于这类家长我们首先要做的是要让他们知道我们教育孩子的方式以及对孩子教育的重视程度。同时要经常与家长沟通教育孩子重要性及一些教育方法。

五、喜欢挑剔的家长

这类家长一般文化程度高,经济条件好,所以要求多,对幼儿园持怀疑态度,对这类家长老师要做到热情、真诚、主动,晓之以理、动之以情。

六、溺爱孩子的家长

现在的许多孩子都是有祖父母来带,一般爷爷奶奶在孙子孙女身上倾注的感情要成倍于自己的儿女,所以一般很宝贝,很少批评,甚至有些在孩子做错时也没有明确指出。对于这类家长我们沟通时要更加注重技巧。我们要多于其谈心聊天表现出关心。

总之,幼儿教师与家长的沟通主要靠幼儿教师作出努力。教师常常要换位思考,善于与不同类型的家长相处,遭到家长误解时要保持冷静,善于自控;遇到矛盾时,教师要主动反思,为畅通渠道作出努力。

 


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作者:苗雨殊伊 来源:林海镇中心幼儿园 发布时间:2019年01月07日    分享:--
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